ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУ КЕЗІНДЕ БІЛІМ БЕРУ ПРОЦЕСІН ҰЙЫМДАСТЫРУ
Бакалавриат пен магистратураның білім беру бағдарламалары медициналық көрсеткіштерге сәйкес мүгедектер мен есту және сөйлеу қабілеті шектеулі және тірек-қимыл жүйесі мүмкіндіктері шектеулі адамдар санатына жататын білім алушылар контингентінде адамдар болған кезде ерекше білім беру қажеттіліктеріне бейімделген.
Мүмкіндігі шектеулі жандар үшін оқу процесін ұйымдастыру университеттің академиялық саясатымен реттеледі. Мүмкіндігі шектеулі білім алушылар үшін қажет болған жағдайда және Бар болған жағдайда сабаққа қатысудың жеке кестесі бар жеке оқу жоспары әзірленуі мүмкін.
Мүмкіндігі шектеулі жандарға арналған білім беру бағдарламаларына қызмет көрсету "PLATONUS"ақпараттық жүйесінің көмегімен электрондық оқытуды қолдану арқылы жүзеге асырылады.
ЖОО бар білім алушыларға білім берудің қолжетімділігін қамтамасыз ету үшін университет білім алушылардың "PLATONUS"ақпараттық жүйесіндегі сайт және жеке кабинеттер арқылы білім беру порталының ресурстарына қашықтан қол жеткізу нысанын пайдаланады.
Мүмкіндігі шектеулі студенттерді бейімдеу мақсатында университеттің ақпараттық жүйелерінде жұмыс істеуге, сондай-ақ кітапхананың электронды каталогымен жұмыс істеуге оқыту жүргізіледі.
Университет мүмкіндігі шектеулі жандардың оқуға түсу, оқу, жұмысқа орналасу кезеңдерінде есебін жүргізеді.
Академиялық мектептер ОПҚ-ны мүмкіндігі шектеулі тұлғалардың білім алуы туралы уақтылы хабардар етуді жүзеге асырады, сондай-ақ мүмкіндігі шектеулі студенттердің оқу өнімділігіне тұрақты мониторинг жүргізеді, уақтылы көмек пен қолдау көрсетуді қамтамасыз етеді.
"Q" University профессорлық-оқытушылық құрамы мүмкіндігі шектеулі студенттерге сапалы кәсіптік білім алуды қамтамасыз ететін жағдайлар жасау үшін жұмыс істейді. Оқу сабақтары жалпы топтардағы басқа білім алушылармен бірлесіп, сондай-ақ жеке-дара мүмкіндігі шектеулі адамдардың психофизикалық дамуы мен денсаулық жағдайына сәйкес ұйымдастырылады.
Жалпы топтарда оқу сабақтарын ұйымдастыруда топта қолайлы психологиялық климат құру мақсатында оқытудың әлеуметтік-белсенді және рефлексивті әдістері, Әлеуметтік-мәдени оңалту технологиялары қолданылады.
Оқыту әдістері мен құралдарын, білім беру технологияларын және білім беру бағдарламасын іске асыруды оқу-әдістемелік қамтамасыз етуді таңдау білім алушылардың білім беру бағдарламасын оқытудың жоспарланған нәтижелеріне қол жеткізу қажеттілігін негізге ала отырып, сондай-ақ мүмкіндігі шектеулі білім алушылардың жеке мүмкіндіктерін ескере отырып жүзеге асырылады.
Университетте мүмкіндігі шектеулі білім алушылар үшін денсаулық жағдайы мен медициналық ұсыныстарды ескере отырып, "дене шынықтыру" пәнін игерудің ерекше тәртібі белгіленеді.
Ағымдағы, аралық және қорытынды аттестаттауды өткізу университет мүмкіндігі шектеулі адамдардың жеке психофизикалық ерекшеліктерін ескереді.
Ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылар денсаулығын шектеуге бейімделген нысандарда баспа және (немесе) электрондық білім беру ресурстарымен қамтамасыз етіледі.
Мүмкіндігі шектеулі Білім алушыларды ағымдағы, аралық және қорытынды аттестаттаудан өткізу нысандары жеке психофизикалық ерекшеліктерін ескере отырып белгіленеді (ауызша, жазбаша қағазда, жазбаша компьютерде, тестілеу нысанында және т.б.).
Мүмкіндігі шектеулі жандар үшін практикадан өту орындарын таңдау білім алушылардың денсаулық жағдайын және қолжетімділік талаптарын ескере отырып жүзеге асырылады.
Ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушыларды әлеуметтік бейімдеу үшін үздіксіз және кешенді сипаттағы жеке сүйемелдеу көзделген.
